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八都幼儿园中二班

因为有缘,我们在一起,一起撑起一片梦想的天空!

 
 
 
 
 
 
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歌曲《买菜》

2017-11-21 12:14:41 阅读1 评论0 212017/11 Nov21

曲谱:

图谱:

作者  | 2017-11-21 12:14:41 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

故事分享:彩色牛奶

2017-11-21 12:10:03 阅读0 评论0 212017/11 Nov21

牛大叔带来了一头神奇的奶牛,喂它吃什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。

小白兔给奶牛吃黄色的胡萝卜,就挤出黄颜色的牛奶,小白兔喝了变成一只小黄兔。

小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出绿颜色的牛奶,小黑猫喝了变成一只小绿猫。

小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子,就挤出紫颜色的牛奶,小花鹿喝了变成一只小紫鹿。

灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿,就挤出红颜色的牛奶,灰狐狸喝了变成一只红狐狸。

小动物们喝了什么颜色的牛奶,就变成了一个新的自己,高兴极了!

可是他们还能变回原来的自己吗?

牛大叔说:“只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶,就变回去了。”

从此,小动物们想变成什么颜色的样子,就给奶牛吃什么颜色的蔬菜,动物世界变得五彩缤纷,更加美丽了。

作者  | 2017-11-21 12:10:03 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

歌曲分享:郊游

2017-11-17 12:15:44 阅读0 评论0 172017/11 Nov17

作者  | 2017-11-17 12:15:44 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

中二班家长半日开放活动剪影

2017-11-16 12:50:32 阅读6 评论0 162017/11 Nov16

         11月16日上午,我园中班组开展了家长半日开放活动,在活动中有惊喜,有快乐,有满足但肯定也有不足。活动中,我们能看到家长满意、满足的表情,通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子,见证了孩子的进步与成长!

各班老师根据幼儿的身心特点,全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》精髓,玩中学。在晨间活动中,家长和孩子们积极互动,共同游戏。吃完牛奶点心之后,家长们还观摩了课堂教学及亲自参与了制作活动,在语言活动《兔子先生去散步》中,老师采用图文结合的形式,用标志来做整个故事的主线,用不同的标志来把这个故事串连起来,从另一个层面上来说,就是用一个个小的图案,来帮助幼儿记忆故事。在亲子制作活动《树叶变变变》中,以幼儿生活中常见的树叶为题材。引导幼儿发现树叶的形状、颜色感受周围环境的自然美。培养幼儿大胆借形进行联想,并巧妙运用树叶的组合拼摆、粘贴。

整个开放活动,从家长们的脸上看到了满意、灿烂的笑容;从孩子们的笑声中感受到了快乐、幸福的喜悦,对幼儿是一次能力的锻炼、素质的提升,对老师是一次风采的展示、沟通的机会,对家长是一次了解的平台、参与的良机。从反馈情况看,家长朋友对这样的开放活动非常满意,并表示:今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园的各种教育信息,更有效地配合老师,共同为孩子的快乐成长而努力!

作者  | 2017-11-16 12:50:32 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

中二班家长半日开放活动流程

2017-11-15 12:22:50 阅读5 评论0 152017/11 Nov15

一、来园活动(7:30—8:05) 地点:中二班活动室

1、热情接待幼儿及家长,进行个别谈话,如有身体不适的幼儿,要做好全天观察。

2、指导幼儿观察并照顾自然角里的植物。

3、桌面活动

(1)幼儿自由选择材料进行游戏。

(2)指导幼儿养成物归原处的好习惯

二、晨间锻炼活动(8:10—8:55) 地点:户外操场

1、韵律活动、早操

目标:

(1)能与同伴一起愉快的活动。

(2)做操时动作有力,精神饱满。

2、集体活动:涂鸦区

目标:

(1)锻炼幼儿的创新能力。

(2)学会用不同工具作画,并能与家长交流自己和他人的作品,尝试初步的欣赏和评价。

三、盥洗、点心(9:00—9:20) 地点:中二班活动室

目标:

1、知道节约用水,保持盥洗间卫生。

2、能吃掉自己的一份点心,不争不抢,保持桌面的干净。

内容:

1、保育员进行桌面消毒和分发点心工作,教师组织幼儿有序地进行盥洗。

2、点名活动。

3、幼儿点心活动和整理桌面活动。

4、幼儿如厕,准备活动。

四、学习活动:(9:25—10:35) 地点:中二班活动室

活动一:

语言活动:《兔子先生去散步》 (执教:赵静)

活动目标:

1、分段阅读了解兔子先生散步时的各种经历,知道外出时要注意安全学会自我保护。

作者  | 2017-11-15 12:22:50 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

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